Головне меню:
Класична графологія для оцінки інтелектуальних здібностей автора рукописного тексту використовує наступні характеристики;Ступінь графологічності, який визначається ступенем відхилення від зразків прописів букв і зв’язкоутворення між буквами та характеризує:ступінь самобутності особи, особистої ініціативи, ступінь різноманітності(або навпаки, одноманітності) психічних проявів особи. І чим яскравіше і випукліше рисуються ці відхилення, чим більше пишучий вносить в почерк своє, оригінальне, тим більше ми маємо право думати, що в яких би областях не проявлялась особа - в духовній чи матеріальній, в області суспільного життя, науки, мистецтва чи практичного життя і т. п. всюди людина не задовольняється одним тільки пристосуванням до умов своєї діяльності, але і прагне внести в життя щось своє, нове і оригінальне.Ступінь гармонійності письма, який визначається гармонією в поєднанні складових елементів письма (рисунки окремих букв можуть здаватися інколи в таких почерках і некрасивими; в них можуть спостерігатися неправильності, злами, але вони утворюють одне гармонічне ціле) та характеризує ступінь обдарованості особи, розвиток розумових здібностей, присутність смаку, ступінь внутрішньої культури людини.Певну інформацію про автора(звісно, якщо це документ “ вільного викладення ”, а не надиктований) може надати:- зміст документа, що дозволяє визначити загальний кругозір автора.- викладення змісту тексту з точки зору загальної побудови, логічного зв’язку між частинами тексту і використовуваними засобами письмової мови.- розвинута, багата лексика, що характеризується тим, що одні й ті ж слова використовуються в тексті рідко, зустрічаються нерозповсюджені слова і вирази, синоніми свідчить про багатий активний словник пишучого.- наявність чи відсутність орфографічних помилок.Все вищевказане свідчитиме про відповідність обсягу знань та умінь для представника даного соціуму, тобто характеризуватиме його розумовий розвиток.